28 formations pour renforcer la nature en ville ce printemps

Gestion de l'arbre en ville - Diagnostic sanitaire et soins des arbres

Le 4 et 6 mars

Objectifs pédagogiques :

• Savoir reconnaître un arbre en souffrance et/ou dangereux.
• Apprendre les soins pour éviter ce genre de situation

Contenu et déroulé :

• Jour 1 :
  • Outils de diagnostic sanitaire & analyse risque/bénéfice
  • Principaux défauts mécaniques, compensation par l’arbre
  • Préconisation de gestion résultant du diagnostic
• Jour 2 (matin) :
  • Les fourches à écorce incluse
  • Principaux pathogènes, ravageurs et champignons lignivores

Introduction et enjeux de la biodiversité liée au bâti & Aménagement végétaux et dispositifs d'accueil de la faune

Le 11 mars

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre les enjeux de la biodiversité en milieu bâti (hermétisation du bâti lié aux rénovations et laissant de moins en moins de possibilités au vivant de s’y loger, nicher ou se reproduire).
• Identifier les dispositifs favorisant la cohabitation avec la faune et le végétal.
• Intégrer ces éléments dans des projets de rénovation ou de construction.

Contenu et déroulé :

• Introduction : principes de la biodiversité en milieu urbain.
  • Intégration du végétal via les toitures vertes, façades végétalisées, etc.
• Dispositifs pour la faune :
  • Nichoirs pour oiseaux
  • Gîtes pour chauves-souris
  • Habitats pour insectes
• Clés de réflexion pour intégrer ces éléments en amont des projets.

Méthodes de taille - massifs, buissons et haies

Le 12 mars

Objectifs pédagogiques :

• Apprendre à tailler les massifs, buissons et haies de manière raisonnée pour favoriser leur santé (réduire la mortalité ou l’épuisement des végétaux), l’accueil de la biodiversité, leur permettre une bonne productivité et limiter les risques de destruction de nids.
• Préserver les rôles écologiques des végétaux tout en respectant les consignes de sécurité.
• Maîtriser les outils de taille : sécateur, coupe-branches, taille-haies.

Contenu et déroulé :

• Techniques de taille adaptées aux besoins des végétaux : port, croissance et périodes propices.
• Bonnes pratiques pour éviter les dommages aux végétaux et préserver les habitats fauniques.
• Rappel des consignes de sécurité.
• Exercices pratiques : utilisation des outils et démonstrations sur le terrain.

Gestion des espaces verts : concept général, aperçu des techniques, réflexion, planification et mise en œuvre

Le 13 mars

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre les grands principes de la gestion intégrée.
• Acquérir une vue d’ensemble des techniques disponibles.
• Planifier les changements de pratiques dans l’espace et le temps.

Contenu et déroulé :

• Bases d’écologie générale.
• Techniques principales de gestion : prairie fleurie, éco-pâturage, fauchage tardif, paillage, couvre-sols, etc.
• Introduction à des outils méthodologiques pour la planification des interventions.
• Conseils pour organiser les changements de pratiques dans le temps et dans l'espace.

Maladies des plantes

Le 18 mars

Objectifs pédagogiques :

• Identifier les principales maladies des plantes rencontrées dans les parcs et jardins.
• Comprendre les caractéristiques des maladies cryptogamiques, bactériennes et virales.
• Mettre en œuvre des pratiques pour réduire la pression des maladies sur les végétaux.

Contenu et déroulé :

• Introduction aux maladies des plantes :
  • Types de maladies (la formation se concentre sur les maladies non-infectieuses, cryptogamiques, bactériennes, viroses).
  • Symptômes et identification sur le terrain.
• Pratiques de gestion intégrée :
  • Réduction des facteurs de stress favorisant les maladies.
  • Techniques de prévention adaptées aux espaces verts.

Législation des parcs et jardins | Formation en ligne

Le 19 mars

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre le cadre légal bruxellois relatif à l’utilisation des pesticides et à la conservation de la nature.
• S’approprier les obligations légales applicables aux professionnels des secteurs verts.

Contenu et déroulé :

• Présentation de l’ordonnance « pesticides » du 20 juin 2013 et de ses arrêtés d’exécution : mesures de précaution, zones tampons, produits interdits ou autorisés, registre obligatoire, conditions de stockage, permis d’environnement.
• Aperçu des prochaines évolutions législatives dans le domaine des pesticides.
• Introduction aux points clés de la législation relative à la conservation de la nature : interdiction des abattages/élagages en période de nidification, interdiction de plantation de plantes exotiques envahissantes, etc.
• Session interactive en visioconférence (2h), suivie d’un exercice en ligne pour validation. Après validation de l’exercice, la formation compte 1 crédit pour la prolongation de la phytolicence

Soutien aux pollinisateurs sauvages

Le 26 mars

Objectifs pédagogiques :

• Identifier les différents pollinisateurs sauvages et leur rôle dans les écosystèmes.
• Comprendre les menaces pesant sur ces espèces et les moyens de les protéger.

Contenu et déroulé :

• Introduction aux pollinisateurs sauvages : espèces, besoins écologiques, et rôles dans les écosystèmes.
• Facteurs de déclin : bétonisation, produits phytosanitaires, parasites, pratiques agricoles intensives...
• Bonnes pratiques pour soutenir les pollinisateurs : habitats, plantations favorables, réduction des pressions anthropiques.

Présentation des « Solutions fondées sur la Nature » et la végétalisation urbaine

Le 27 mars

Objectifs pédagogiques :

• Découvrir les principes et applications des Solutions fondées sur la Nature (SfN).
• Comprendre comment les SfN contribuent à relever les défis écologiques urbains.
• Explorer des approches concrètes de végétalisation en milieu urbain.

Contenu et déroulé :

• Introduction aux SfN : définition, avantages, et innovations par rapport aux solutions traditionnelles.
• Analyse des défis urbains : îlots de chaleur, érosion de la biodiversité, risques naturels.
• Méthodes de végétalisation urbaine : techniques, outils, et intégration dans les politiques publiques.

Ravageurs des plantes

Le 1 avril

Objectifs pédagogiques :

• Identifier les principaux ravageurs des plantes dans les parcs et jardins.
• Comprendre leur biologie et leur impact sur les végétaux.
• Appliquer des pratiques de lutte intégrée contre les ravageurs.

Contenu et déroulé :

• Introduction aux ravageurs :
  • Types de ravageurs (la formation se concentre sur les principaux insectes, mollusques, acariens qui posent problèmes dans les parcs et jardins de la Région).
  • Techniques d’identification et principales caractéristiques
• Gestion intégrée des ravageurs :
  • Réduction des facteurs favorisant les infestations.
  • Approches de lutte durable adaptées aux espaces verts

Gestion des haies et des prairies - aménagement et entretien

Le 8 avril

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre l’importance écologique des milieux ouverts et bocagers.
• Apprendre à protéger, aménager et entretenir les haies et prairies de manière durable.

Contenu et déroulé :

• Les milieux ouverts : caractéristiques, enjeux écologiques et causes du déclin de ces écosystèmes très riches et pourtant fortement dégradés par des pratiques peu favorables (épandage à outrance, surpâturage, gestion intensive, urbanisation, boisement, plantation de « micro-forêts »…)
• Les haies : rôles écologiques, choix des essences et méthodes de plantation.
• Gestion durable des prairies : pratiques d’entretien respectueuses de la biodiversité.
• Solutions concrètes pour améliorer la qualité écologique de ces milieux.

Gestion intégrée des adventices et désherbage non chimique

Le 15 avril

Objectifs pédagogiques :

• Identifier les meilleures techniques de désherbage non chimique (thermique et mécanique).
• Réfléchir en termes préventifs pour limiter les adventices.
• Optimiser la gestion des espaces via un aménagement adapté.

Contenu et déroulé :

• Panorama des machines de désherbage thermique et mécanique.
• Analyse de l’impact écologique des différentes méthodes (partage de retours d’expérience).
• Réflexion préventive : conception d’espaces réduisant le désherbage nécessaire.

Rénovation respectueuse de la faune du bâti et de ses abords

le 17 avril

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre les contraintes juridiques et biologiques liées à la faune dans les projets de rénovation.
• Appliquer des stratégies de protection et d’adaptation aux espèces présentes.
• Choisir des solutions techniques adaptées à la conservation de la faune.

Contenu et déroulé :

• Diagnostic de la présence d’espèces protégées dans le bâti.
• Stratégies de protection pendant et après les chantiers :
  • Respect des calendriers biologiques.
  • Organisation du suivi.
  • Sanctions en cas de non-respect.
• Aspects techniques :
  • Traitement du bois et choix des matériaux d’isolation.
  • Gestion des surfaces vitrées pour limiter les collisions.
  • …

Conception architecturale des massifs floraux

Le 22 avril

Objectifs pédagogiques :

• Concevoir des massifs de plantes vivaces esthétiques et adaptés aux principes de gestion écologique.
• Identifier les meilleures associations d’espèces vivaces selon leurs besoins écologiques et esthétiques.
• Appliquer les bonnes pratiques pour leur mise en place sur le terrain.

Contenu et déroulé :

• Partie théorique : sélection des espèces mellifères, associations de couleurs et de formes, conditions écologiques (soleil, ombre, humidité).
• Partie pratique : conception et réalisation d’un massif selon les plans de conception et de plantation, mise en œuvre des bonnes pratiques.

Méthodes de désherbage

Le 23 avril

Objectifs pédagogiques :

• Passer en revue les différentes méthodes et outils de désherbage manuel
• Apprentissage des bonnes pratiques du désherbage thermique

Contenu et déroulé :

• Contextualisation de la législation sur les herbicides
• Mise en pratique et utilisation des différents outils de gestion
• Consignes de sécurité lors du désherbage

Introduction à la botanique et aux écosystèmes urbains

Le 25 avril

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre les spécificités des écosystèmes urbains et leur importance pour la biodiversité.
• Découvrir les principales espèces végétales urbaines et leur rôle dans ces environnements.
• Identifier les freins au développement de la biodiversité en ville et les solutions adaptées.

Contenu et déroulé :

• Introduction à la botanique générale : notions clés pour comprendre la flore urbaine.
• Analyse des caractéristiques des écosystèmes urbains et de leur rôle pour la biodiversité.
• Étude des plantes adventices : identification des espèces, leur écologie et leur rôle dans les écosystèmes urbains.
• Sortie de terrain : observation et reconnaissance des principales adventices en milieu urbain.

Plantes exotiques envahissantes terrestres (invasives) : Reconnaissance et gestion

Le 14 mai

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre l’impact écologique des plantes exotiques envahissantes terrestres.
• Identifier les principales espèces problématiques à Bruxelles.
• Appliquer des stratégies adaptées de gestion et de prévention.

Contenu et déroulé :

• Introduction aux notions écologiques fondamentales sur les plantes exotiques envahissantes.
• Identification des espèces préoccupantes à Bruxelles.
• Présentation des outils décisionnels et retours d’expérience sur leur gestion.
• Étude de cas : lutte contre les renouées asiatiques.
• Techniques de reconnaissance et de gestion pratique.
• Discussion sur les principes de prévention et risques spécifiques.

Entretien des façades et toitures végétalisées

Le 15 mai

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre l'importance de l’entretien des infrastructures végétalisées pour leur pérennité.
• Identifier les bonnes pratiques d'entretien à intégrer dès la conception.
• Comparer les coûts d’investissement et les bénéfices des différents dispositifs.

Contenu et déroulé :

• Recommandations techniques pour la conception et l’entretien des façades et toitures végétalisées.
  • Planning et fréquence d’entretien.
  • Méthodes employées.
  • Sécurité, coûts, consommations en eau et électricité.
• Analyse comparative des coûts d’investissement pour différents dispositifs.

Gestion circulaire et revalorisation des déchets végétaux - théorie + visites

Le 16 mai

Objectifs pédagogiques :

• Sensibiliser à l’impact écologique de l’évacuation des déchets végétaux.
• Découvrir des techniques locales pour valoriser les résidus végétaux.
• Comprendre les bases du compostage et des systèmes de gestion circulaire des déchets en milieu urbain.

Contenu et déroulé :

• Introduction : problématiques liées à l’évacuation des déchets végétaux.
• Panorama des techniques de valorisation sur site (compost, humus, etc.).
• Focus sur le compostage : composts de quartier, mésocompostage, compostage de surface.
• Présentation d’initiatives bruxelloises exemplaires pour circulariser les ressources végétales.
• Temps d’échange avec un expert en compostage.

Bonnes pratiques de gestion des plantes exotiques envahissantes aquatiques et ripariennes

Le 20 mai ou le 10 juin

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre l’impact écologique des plantes exotiques envahissantes aquatiques.
• Identifier les principales espèces problématiques à Bruxelles.
• Appliquer des stratégies adaptées de gestion et de prévention.
• Fournir les outils nécessaires à une gestion réussie

Contenu et déroulé :

• Présentation des différentes espèces
• Conseils et méthodologie de gestion
• Bonnes pratiques avant, pendant et après la gestion de sites envahis
• Discussion sur les principes de prévention et risques spécifiques.

Principes de gestion des espaces verts | Formation en ligne

Le 21 mai

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre les bases de l'écologie appliquées à la gestion des espaces verts.
• Identifier et appliquer les principales techniques de gestion intégrée.
• Adapter les méthodes aux contraintes professionnelles des participants.

Contenu et déroulé :

• Cette formation prendra la forme d’une visioconférence de 2h (+ 1 exercice en ligne)
• Introduction : notions générales d’écologie et gestion durable des espaces verts.
• Techniques de gestion : Prairies fleuries, fauchage tardif, tonte différenciée, paillage et couvre-sol, éco-pâturage
• Présentation des principes de mise en œuvre pratique.
• Exercice final à rendre en ligne pour valider 1 crédit de phytolicence.

Gestion des invasives : terrain

Le 23 mai

Objectifs pédagogiques :

• Appliquer sur le terrain des stratégies adaptées de gestion et de prévention.
• Passer en revue différentes techniques de lutte et leurs complémentarités.
• Voir l'efficacité à long terme des techniques mises en places dans les formations précédentes.

Contenu et déroulé :

• Rappel de la problématique des espèces exotiques envahissantes.
• Rappel des bonnes pratiques de gestion des espèces exotiques envahissantes.
• Mise en place de techniques de contrôle de la renouée du Japon.
• Visite de sites de gestions précédentes.

Lutte intégrée contre les bioagresseurs des cultures

Le 28 mai

Objectifs pédagogiques :

• Introduire les principes de base de la lutte intégrée (ou protection intégrée) contre les ennemis des cultures.
• Reconnaître les principaux ravageurs, leur biologie et leurs caractéristiques.
• Découvrir les techniques préventives et curatives favorisant une gestion durable et alternative aux produits chimiques.

Contenu et déroulé :

• Introduction au concept de lutte intégrée : principes, cadre légal et avantages de cette approche visant à contenir les dégâts causés par les ravageurs et les maladies des plantes, d’une manière qui minimise les risques pour la santé et pour l’environnement.
• Identification des principaux bioagresseurs : description biologique et facteurs environnementaux favorisant leur développement.
• Exploration des méthodes de lutte préventives (bonnes pratiques culturales, renforcement des écosystèmes) et curatives (techniques physiques et biologiques).
• Application pratique de la lutte intégrée : observation, suivi et choix raisonné des interventions.

Gestion intégrée des eaux pluviales et végétalisation des ouvrages de GiEP

Le 3 juin

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre les avantages de la Gestion intégrée des Eaux Pluviales (la gestion de l’eau de pluie de manière durable sur la parcelle au plus près de là où elle tombe) par rapport aux techniques classiques d’égouttage.
• Découvrir les caractéristiques techniques des ouvrages végétalisés liés à la GiEP.
• Identifier les coûts et modalités d’entretien pour assurer leur durabilité.

Contenu et déroulé :

• Partie théorique (matin) :
  • Notions fondamentales de GiEP et solutions végétalisées.
  • Avantages écologiques, techniques et économiques des ouvrages GiEP.
  • Études de cas sur les coûts, l’entretien et la pérennité des infrastructures.
• Partie pratique (après-midi) :
  • Visite de sites équipés en infrastructures GiEP.
  • Discussions sur les thématiques abordées en matinée : coûts, entretien, mise en œuvre.

Régénération des arbres en massif boisé de parc

Le 4 juin

Objectifs pédagogiques :

• Appréhender les projets de régénération des massifs boisés en milieu urbain.
• Favoriser la pérennité des massifs boisés à l’aide de techniques adaptées pour qu’ils puissent pleinement jouer leurs services auprès des habitant.e.s et leur rôle écologique de refuge pour la biodiversité.

Contenu et déroulé :

• Théorie :
  • Notions de cellules de plantation et de régénération.
  • Techniques et outils pour la réussite des projets.
• Pratique :
  • Mise en œuvre sur le terrain des approches étudiées.

Faune et flore au sein des zones humide

Le 6 juin

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre l’importance des zones humides des villes
• Comprendre l’évolution de ces espaces, et comment les entretenir et prévenir les problèmes
• Découverte des espèces animales et végétales des zones humides

Contenu et déroulé :

• Introduction sur les composantes des zones humides
• Cycles et relations au sein de ces écosystèmes
• Évolutions des zones humides
• Visites de sites, découverte de leur faune et de leur flore

Bonnes pratiques de gestion des plantes exotiques envahissantes aquatiques et ripariennes

Le 10 juin ou le 20 mai

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre l’impact écologique des plantes exotiques envahissantes aquatiques.
• Identifier les principales espèces problématiques à Bruxelles.
• Appliquer des stratégies adaptées de gestion et de prévention.
• Fournir les outils nécessaires à une gestion réussie

Contenu et déroulé :

• Présentation des différentes espèces
• Conseils et méthodologie de gestion
• Bonnes pratiques avant, pendant et après la gestion de sites envahis
• Discussion sur les principes de prévention et risques spécifiques.

Gestion des prairies de fauche

Le 11 juin

Objectifs pédagogiques :

• Acquérir les techniques de gestion des prairies pour maintenir le rôle de réservoir de biodiversité et maximiser leur biodiversité.
• Mettre en œuvre des méthodes adaptées aux besoins écologiques et esthétiques.

Contenu et déroulé :

• Théorie :
  • Principes généraux des prairies de fauche, de leur gestion et techniques d’entretien.
  • Gestion des résidus de fauche et des zones refuges.
• Pratique sur le terrain :
  • Techniques de fauche (moment, outils).
  • Planification et suivi des zones à gérer.

Visites de projets de végétalisation du bâti

Le 12 juin

Objectifs pédagogiques :

• Découvrir sur le terrain les différentes infrastructures végétales
• Identifier les possibilités d’évolution de ces structures, leur gestion à court et moyen terme

Contenu et déroulé :

• Visite de différents projets de végétalisation du bâti – façades végétalisées, murs végétaux, toitures végétales…
• Rencontres des gestionnaires
• Discussion sur les imprévus rencontrés – mauvais choix de structures, mauvais choix d’espèces, problèmes d’irrigation… - et les solutions mises en œuvre